ความสามารถในการจ้างงานกำลังแรงงานและเศรษฐกิจ

สารบัญ

• การเรียนรู้อย่างมีจุดมุ่งหมาย
• การจ้างงานและเศรษฐกิจ
• ความต้องการของกำลังแรงงาน
• นักแสดงของการจ้างงาน
• ทักษะการจ้างงาน
• กระบวนการสามด้าน
• ผลการศึกษา
• ประสบการณ์การทำงาน
• สถานะทางเศรษฐกิจและสังคม
• 'flexicurity'
• บรรทัดล่าง

ความสามารถในการจ้างงานเป็นผลิตภัณฑ์ที่ประกอบด้วยทักษะเฉพาะอย่างเช่นความแข็งความแข็งเทคนิคและความสามารถในการถ่ายโอน นอกจากนี้ความสามารถในการจ้างงานถือเป็นทั้งผลิตภัณฑ์ (ชุดทักษะที่ "เปิดใช้") และเป็นกระบวนการ (ที่ "ให้อำนาจ" กับแต่ละบุคคลในการได้รับและพัฒนาทักษะการตลาดที่สามารถนำไปสู่การจ้างงานที่เป็นประโยชน์)

การเรียนรู้อย่างมีจุดประสงค์ของการจ้างงาน

ความสามารถในการจ้างงานเป็นกระบวนการตลอดชีวิตที่ต่อเนื่องในการรับประสบการณ์ความรู้ใหม่ - การเรียนรู้อย่างมีจุดมุ่งหมาย - และทักษะที่มีส่วนช่วยในการปรับปรุงความสามารถทางการตลาดเพื่อเพิ่มศักยภาพในการได้รับและรักษาการจ้างงาน มันขึ้นอยู่กับชุดของลักษณะเฉพาะบุคคล

นอกจากนี้ยังไม่เท่ากับการจ้างงาน แต่เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการจ้างงานที่เป็นประโยชน์ โดยพื้นฐานแล้วความสามารถในการจ้างงานคือความสามารถในการค้นหาและพักอาศัยของพนักงานรวมถึงการเปลี่ยนจากงานหนึ่งไปสู่อีกงานหนึ่งที่ประสบความสำเร็จไม่ว่าจะใน บริษัท เดียวกันหรือในสาขาเดียวกันหรืองานใหม่ตามดุลยพินิจของแต่ละบุคคล เงื่อนไขอาจกำหนด การจ้างงานจะแตกต่างกันไปตามสภาพเศรษฐกิจแม้ว่าจะมีข้อยกเว้นบางอย่างในวิชาชีพ "ฉนวน" จากความผันผวนทางเศรษฐกิจเช่นการดูแลสุขภาพ, การศึกษาและภาคการป้องกัน

ความสามารถในการจ้างงานนั้นใช้กับเกือบทุกคนที่เป็นส่วนหนึ่งของกำลังแรงงานเนื่องจากความสามารถในการได้รับการดูแลรักษาและการเปลี่ยนการจ้างงานเมื่อเวลาผ่านไปมีความจำเป็นต่อการอยู่รอดของทุกคนรวมถึงความสำเร็จในชีวิต ทักษะที่ใช้งานได้ในตลาดแรงงาน

การจ้างงานและเศรษฐกิจ

แต่ละปัจจัยการผลิตมีการใช้ที่แตกต่างกันและแรงงานหรือทุนมนุษย์สามารถนำมาใช้ทั้งในกระบวนการผลิตผลิตภัณฑ์หรือการให้บริการในระบบเศรษฐกิจ ความแตกต่างระหว่างแรงงานและทุนอาจเกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าแรงงานมักจะหมายถึงแรงงาน / แรงงานสีฟ้าและทุนมนุษย์กับแรงงานปกขาว แรงงานหรือทุนมนุษย์มีจำนวน จำกัด และหายาก สำหรับแรงงาน / ทุนมนุษย์ที่จะใช้อย่างมีประสิทธิภาพรับประกันการได้รับความรู้ทักษะและความสามารถที่นายจ้างต้องการในยุคเศรษฐกิจปัจจุบันและเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยความรู้

บริษัท และธุรกิจต่าง ๆ กำลังดำเนินงานแบบลีนโดยมีเลเยอร์องค์กรน้อยลงและมีแนวโน้มที่จะปรับโครงสร้างอย่างรวดเร็วมุ่งมั่นที่จะปรับให้เข้ากับเป้าหมายการทำกำไรสูงสุดของผู้ถือหุ้น (การแข็งค่าของราคาหุ้นและการเติบโตของเงินปันผล) ภูมิทัศน์ทางธุรกิจ การเปลี่ยนแปลงและจำกัดความจำเป็นในการประกอบอาชีพซ้ำซ้อนและระบบราชการแม้ในตำแหน่งงานที่รัฐบาลจัดขึ้น ความสามารถในการจ้างงานของแต่ละคนมีความสำคัญสูงเพราะไม่เพียง แต่ให้การจ้างงานที่เป็นประโยชน์ แต่ยังเป็นปัจจัยสนับสนุนความเป็นอยู่และการเติบโตของแต่ละบุคคล

จากมุมมองทางเศรษฐศาสตร์มหภาคการขาดการจ้างงานก่อให้เกิดการว่างงานแบบเสียดสีและเชิงโครงสร้างและส่งผลกระทบต่อผลผลิตของแรงงาน สิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อมาตรฐานการครองชีพของประเทศที่วัดโดยจีดีพีต่อหัวและศักยภาพในการเติบโตทางเศรษฐกิจที่วัดได้จากอุปสงค์โดยรวมและจีดีพี

องค์ประกอบที่มีผลกระทบมากที่สุดต่อ GDP และการเติบโตทางเศรษฐกิจคือการใช้จ่ายของผู้บริโภค หากผู้บริโภคไม่ใช้จ่ายในการซื้อสินค้าและบริการธุรกิจจะไม่ลงทุนในเงินทุนและแรงงานหรือพยายามขยายเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้บริโภค นี่หมายถึงการชะลอตัวทางเศรษฐกิจและการว่างงานที่เพิ่มขึ้น - เงื่อนไขที่กำหนดขั้นตอนสำหรับการสร้างหรือการเสื่อมสภาพของภาวะถดถอยทางเศรษฐกิจ

ดังนั้นการจ้างงานจึงมีความสำคัญต่อกำลังแรงงานของประเทศและความเป็นอยู่ที่ดีของสังคม นักเศรษฐศาสตร์และผู้กำหนดนโยบายให้เหตุผลว่าการยกระดับทักษะสามารถป้องกันไม่ให้คนงานสีน้ำเงินหรือขาวถูกเบียดเสียด แรงงานที่มีทักษะต่ำและใช้แรงงาน (ปกสีน้ำเงิน) ที่ทำงานในอาคารหรือนอกบ้านสามารถได้รับประโยชน์จากการเปลี่ยนแปลงความต้องการทักษะหากพวกเขาได้รับการฝึกอบรมเพิ่มเติม นอกจากนี้ยังนำไปใช้กับทุนมนุษย์หรือแรงงานปกขาว - ซึ่งมักจะมีภูมิหลังทางการศึกษาที่ประสบความสำเร็จมากขึ้นและใช้ทักษะในการปฏิบัติงานในงานมืออาชีพมักจะอยู่ในสำนักงาน - โดยการใฝ่หาการศึกษาขั้นสูงและการพัฒนาวิชาชีพเช่นใบรับรอง ข้อมูลรับรองที่เกี่ยวข้องกับสาขาที่เกี่ยวข้อง

ตอบสนองความต้องการของกำลังแรงงาน

องค์ประกอบหนึ่งของความสามารถในการจ้างงานที่ส่งผลกระทบโดยตรงคือความสามารถของพนักงานในการตอบสนองความต้องการหรือความต้องการของกำลังแรงงาน ต้องมีการยกระดับทักษะอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาคที่ประสบกับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและองค์กรอย่างรวดเร็วเพื่อหลีกเลี่ยงความล้าสมัยของทุนมนุษย์หรือกำลังแรงงาน

ทักษะที่เป็นที่ต้องการอย่างมากเช่น:

• พนักงาน IQ สูงพร้อมการศึกษา / ทักษะการศึกษาที่สูงขึ้น; ทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้กว้างขึ้นเพิ่มการรับรู้ตนเองเกี่ยวกับจุดแข็งและจุดอ่อนของพนักงานจรรยาบรรณในการทำงานที่แข็งแกร่งและทัศนคติเชิงบวกการคิดวิเคราะห์ / วิจารณ์และการแก้ปัญหาการสื่อสารความสามารถทางวัฒนธรรมทักษะทางสังคมและเทคโนโลยีดิจิทัล มีความสามารถในการเรียนรู้จากการวิพากษ์วิจารณ์และมีความยืดหยุ่นและปรับตัวได้ซึ่งสามารถทำงานได้ดีภายใต้แรงกดดัน / ความเครียด

หนึ่งควรพยายามที่จะได้รับทักษะเฉพาะที่ตั้งอยู่ไม่เพียง แต่ในสิ่งที่อยู่ในความต้องการ แต่ยังพิจารณาจากบุคลิกของพวกเขาชอบและไม่ชอบที่เกี่ยวข้องกับสาขาอาชีพ / อาชีพของพวกเขามิฉะนั้นอาชีพของพวกเขาอาจมีอายุสั้น

นักแสดงของการจ้างงาน

มีนักแสดงหลายคนที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงานและแบ่งออกเป็นระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา

นักแสดงหลัก ถือว่าเป็นนายจ้างและลูกจ้างหรือลูกจ้าง

นักแสดงรอง คือระบบการศึกษาและผู้แทน (โรงเรียนวิทยาลัย - ทั้งด้านเทคนิค / ชุมชนและสี่ปี - และมหาวิทยาลัย) รวมถึงองค์ประกอบและกฎหมายที่จะมีผลกระทบต่อนายจ้างคนงานและสถาบันการศึกษา

สหภาพแรงงานถือว่าเป็นผู้มีงานทำหรือไม่? คำตอบขึ้นอยู่กับว่าพวกเขามีผลกระทบ (บวกหรือลบ) ต่อการจ้างงาน (ปกสีน้ำเงิน) ของแรงงานโดยอาศัยการเจรจาสหภาพกับนายจ้าง / ผู้บริหารรวมทั้งประเภทของอาชีพที่อาจหรือไม่อาจได้รับผลกระทบจากสหภาพแรงงานเช่น ในฐานะคนงานปกขาวการจัดการ ฯลฯ

ความสามารถในการจ้างงานของคนนั้นยังได้รับผลกระทบจากระดับความสามารถในการจ้างงานของผู้อื่นด้วยเช่นกันเพราะคนที่มีงานทำกำลังสร้างคำสั่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับวิธีการที่คนงานมีความสัมพันธ์กับผู้อื่น ดังนั้นผู้สมัครที่มีคุณสมบัติใกล้เคียงกันจำนวนมากจะไม่เพิ่มความสามารถในการจ้างงานเมื่อทำการแข่งขันเพื่อตำแหน่งงานหรือตำแหน่งเฉพาะ (การแข่งขันตามตำแหน่ง)

ทักษะการจ้างงาน

ความสามารถในการจ้างงานประกอบด้วยองค์ประกอบหรือทักษะมากมายเช่นด้านเทคนิคไม่ใช่ด้านเทคนิคถ่ายโอนไม่สามารถถ่ายโอนได้ขึ้นอยู่กับบริบทเป็นอิสระจากบริบทและเป็นอภิปัญญา

ด้านเทคนิค มักเรียกว่าทักษะยากเป็นทักษะและความรู้ที่จำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพในพนักงาน ทักษะเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะจับต้องได้มากขึ้นโดยเฉพาะกับงานหรือกิจกรรมบางประเภทที่สามารถกำหนดและวัดได้เช่นการพิจารณาจากผู้เชี่ยวชาญในสาขา

ตัวอย่างของทักษะที่ยาก ได้แก่ (แต่ไม่ จำกัด เพียง) ความสามารถในการใช้งานซอฟต์แวร์เช่นสเปรดชีตทักษะการป้อนข้อมูลเครื่องจักรปฏิบัติการภาษาต่างประเทศที่พูดได้และการใช้คณิตศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพ

ทักษะที่ไม่ใช่ด้านเทคนิค เรียกว่านุ่มนวลหรือถ่ายโอนได้เป็นทักษะและความรู้ที่จำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพในพนักงานเช่นลักษณะบุคลิกภาพ (การมองโลกในแง่ดี, สามัญสำนึก, ความรับผิดชอบ, อารมณ์ขัน, ความซื่อสัตย์, กระตือรือร้น, ทัศนคติ, จริยธรรม) และทักษะที่สามารถปฏิบัติได้ (เช่นความเอาใจใส่, การทำงานเป็นทีม, ความเป็นผู้นำ, การสื่อสาร, มารยาทที่ดี, การเจรจาต่อรอง, ความเป็นกันเอง, ความสามารถในการสอน, ใส่ใจในรายละเอียด ฯลฯ)

ทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้ คือ ทักษะ ระดับสูงที่ช่วยให้ใครบางคนสามารถเลือกปรับตัวปรับใช้และใช้ทักษะอื่น ๆ กับสถานการณ์ที่แตกต่างกันในบริบททางสังคมที่แตกต่างกันและข้ามโดเมนทางปัญญาที่แตกต่างกัน ทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้สามารถนำไปใช้ในงานหรืออาชีพเกือบทุกประเภทและไม่ จำกัด บุคคลให้อยู่ในประเภทงานหรืออุตสาหกรรมเฉพาะซึ่งหมายความว่าทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้นั้นเป็นทักษะที่สามารถนำมาจากงานประเภทหนึ่งและนำไปใช้กับงานอื่นได้สำเร็จ. ทักษะเหล่านั้นสามารถปรับปรุงและยกระดับและเป็นทักษะภายนอกและเป็นอิสระจากกระบวนการการศึกษา / การศึกษา

ตัวอย่างของทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้คือทักษะทางสังคมการทำงานเป็นกลุ่มและกับคนอื่น ๆ เป็นต้นชุดทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้นั้นเกี่ยวข้องกับทักษะที่มีความซับซ้อนมากและความสำเร็จส่วนบุคคล / ทางปัญญาที่ปรับตัวให้เข้ากับพฤติกรรมมืออาชีพ ซึ่งรวมถึงเนื้อหาทางวินัยทักษะการลงโทษทางวินัยประสบการณ์การทำงานการรับรู้สถานที่ทำงานทักษะทั่วไป ฯลฯ

ทักษะ ที่ ไม่สามารถถ่ายโอนได้ ทำให้ข้อ จำกัด ในการใช้งานของพวกเขากับประเภทของงานอุตสาหกรรมหรือภาคเศรษฐกิจที่เฉพาะเจาะจงดังนั้นจึง จำกัด จำนวนของงานที่พวกเขาสามารถนำไปใช้ ตัวอย่างหนึ่งก็คือทักษะคอมพิวเตอร์บางประเภทที่เกี่ยวข้องกับซอฟต์แวร์หรือโปรแกรมประเภทใดประเภทหนึ่ง (หรือกรรมสิทธิ์)

ชุดทักษะที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมประจำวันคือ ทักษะอภิปัญญา ซึ่งเกี่ยวข้องกับความฉลาดและช่วยให้บุคคลเป็นผู้เรียนที่ประสบความสำเร็จ ทักษะที่เป็นอภิปัญญาในธรรมชาติสามารถถ่ายโอนได้และอ้างถึงทักษะการคิดขั้นสูงที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมกระบวนการทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้เช่นการวางแผนวิธีการเข้าใกล้ภารกิจการเรียนรู้ที่กำหนดติดตามความเข้าใจประเมินความคืบหน้าสู่ความสำเร็จของงาน ดำเนินการอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพอธิบายสิ่งที่พวกเขาต้องการเพื่อให้บรรลุอาศัยและทำงานอย่างมีประสิทธิภาพกับผู้อื่นและเรียนรู้จากประสบการณ์อย่างต่อเนื่อง - ทั้งในฐานะปัจเจกบุคคลและร่วมกับผู้อื่นในสังคมโลกที่หลากหลายและเปลี่ยนแปลง

ทักษะอีกชุดหนึ่งที่ทั้งนุ่มและโอนถ่ายได้คือความสามารถทางวัฒนธรรมของพนักงาน นี่หมายถึงความสามารถของแต่ละบุคคลในการทำงานอย่างกลมกลืนและมีประสิทธิผลกับผู้คนจากวัฒนธรรมอื่น ๆ เนื่องจากกำลังแรงงานมีความหลากหลายมากขึ้นเรื่อย ๆ ทักษะทางภาษายังสอดคล้องกับทักษะความสามารถทางวัฒนธรรมและการพัฒนาของพวกเขาเนื่องจากพวกเขาให้ความสามารถในการพูดภาษาต่างประเทศและสื่อสารในภาษาพื้นเมืองของวัฒนธรรมอื่นซึ่งช่วยให้กระบวนการเข้าใจความคิดและวิธีคิดของวัฒนธรรมอื่น

ความก้าวหน้าทางเทคนิคและวิวัฒนาการของการสื่อสารได้เน้นย้ำและอำนวยความสะดวกในการใช้ความจำเป็นสำหรับทักษะทางสังคมและธุรกิจ / อาชีพเครือข่าย การพัฒนาและ / หรือเป็นของเครือข่ายทางสังคมหรือธุรกิจ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งทั้งสองอย่าง) สามารถพัฒนาบุคคลให้ก้าวหน้าไปข้างหน้าเพื่อช่วยอำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนงานหรือการแสวงหาโอกาสในการทำงานใหม่

กระบวนการสามด้าน

การจ้างงานได้รับการพิจารณาว่าเป็นกระบวนการผลิตภัณฑ์หรือทั้งสองอย่าง? ความสามารถในการจ้างงานสามารถถูกมองว่าเป็นผลิตภัณฑ์ในช่วงเวลาที่กำหนดอย่างไรก็ตามเมื่อเวลาผ่านไปมันเป็นกระบวนการ ในฐานะผลิตภัณฑ์ความสามารถในการจ้างงานสามารถถูกมองว่าเป็นผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายในบางช่วงเวลาหรือในบางช่วงเวลาที่ให้บริการแก่แต่ละบุคคล - โดยทั่วไปทุกครั้งที่มีระดับทักษะสูงขึ้นโดยการบรรลุเป้าหมายทางการศึกษาหรือวิชาชีพที่เฉพาะเจาะจง ของทักษะการตลาดของพวกเขา

กระบวนการจ้างงานเป็นการลงทุนอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตในการจ้างงานที่เป็นประโยชน์ต่อตลาดและเป็นประโยชน์ซึ่งไม่หยุดจนกว่าจะเกษียณอายุของแต่ละบุคคล หนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของกระบวนการจ้างงานเกี่ยวข้องกับการประเมินตนเองอย่างต่อเนื่องและการประเมินทักษะของตนเมื่อเทียบกับสิ่งที่ต้องการในเวลาใดก็ตาม จากมุมมองกระบวนการที่ดำเนินมาอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตการจ้างงานไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายเนื่องจากบุคคลนั้นพัฒนาทักษะของตนจนกระทั่งอายุเกษียณหรืออายุที่บุคคลเห็นว่าการพัฒนาทักษะต่อไปไม่จำเป็นอีกต่อไป

กระบวนการจ้างงานสามารถแบ่งออกเป็นสามส่วนโดยแต่ละกระบวนการมีความสามารถที่แตกต่างกันเช่น:

1. การจัดการส่วนบุคคล หมายถึงการสร้างและรักษาแนวความคิดในเชิงบวกมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวกและมีประสิทธิภาพกับผู้อื่นและการเติบโตอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต การเรียนรู้และการสำรวจการทำงานที่ เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่สนับสนุนเป้าหมายอาชีพการค้นหาและใช้ข้อมูลอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพและเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการทำงานสังคมและเศรษฐกิจ การสร้างอาชีพที่ เกี่ยวข้องกับความปลอดภัย (การสร้างและการบำรุงรักษางาน / งาน) การตัดสินใจในการเสริมสร้างอาชีพรักษาสมดุลระหว่างชีวิตและบทบาทการทำงานทำความเข้าใจกับธรรมชาติที่เปลี่ยนแปลงของชีวิตและบทบาทการทำงานและยังเข้าใจการมีส่วนร่วมและการจัดการอาชีพ กระบวนการสร้าง

ผลการศึกษา

มุมมองเกี่ยวกับบทบาทของการศึกษาต่อความสามารถในการจ้างงานที่แตกต่างกันส่งผลให้เกิดการลดสาเหตุและผลกระทบระหว่างการศึกษาและการได้รับการจ้างงานที่เป็นประโยชน์จึงเป็นการโอนภาระในการหาทุนในกระบวนการและเพิ่มประโยชน์สูงสุดให้กับแต่ละบุคคล มุมมองทางวิชาการถือว่าอย่างน้อยก็มีความสัมพันธ์ - และไม่สัมพันธ์โดยตรง - ระหว่างการศึกษาและการหางานที่ประสบความสำเร็จ / การจ้างงานที่เป็นประโยชน์ในขณะที่มุมมองของนายจ้างคือการศึกษาไม่ได้เตรียมนักเรียนให้เพียงพอกับความต้องการที่หลากหลายของตลาดแรงงาน.

นอกจากนี้มุมมองอื่นถือได้ว่าการได้รับการศึกษาระดับสูงอาจไม่จำเป็นต้องนำไปสู่งานที่ดีขึ้นและการพัฒนาทักษะใหม่หรือการอัพเกรดที่มีอยู่เริ่มสูญเสียความถูกต้องบางอย่างเมื่อจำนวนคนที่ได้รับการศึกษาและเรียนรู้เหมือนกัน สิ่งต่าง ๆ เพิ่มขึ้นเนื่องจากสิ่งนี้สามารถสร้างเงื่อนไขของการแข่งขันสูงสำหรับผู้สมัครงานบางอย่าง นอกจากนี้การฝึกอบรมและความเชี่ยวชาญเพิ่มเติมอาจ จำกัด การจ้างงานสำหรับงานอื่น

ประสบการณ์การทำงาน

ประสบการณ์การทำงานสามารถเป็นได้ทั้งทักษะที่ถ่ายโอนได้และไม่สามารถถ่ายโอนได้ขึ้นอยู่กับประเภทของงานสาขาและอื่น ๆ และสามารถครอบคลุมกิจกรรมที่หลากหลายรวมถึงงานนอกเวลางานอาสาสมัครฝึกงานและอื่น ๆ สำหรับนักเรียน ประสบการณ์การทำงานสามารถเป็นหลักสูตร (ทำงานภายในสาขาวิชาด้านวิชาการ), หลักสูตรร่วม (ทักษะและประสบการณ์ที่ได้รับขณะเป็นนักเรียนเช่นการสอนการทำงานเป็นทีม ฯลฯ) และหลักสูตรเสริม (กิจกรรมใด ๆ ที่สามารถให้ทักษะหรือประสบการณ์เช่นนั้น เป็นงานนอกเวลางานวันหยุด ฯลฯ)

ประสบการณ์การทำงานอาจเป็นองค์ประกอบที่ยุ่งยากเนื่องจากเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับงานบางอย่างมันสามารถป้องกันผู้สมัครงานจากการพิจารณาหากพวกเขาขาดมันหรือหากผู้สมัครงานที่คาดหวังถูกมองว่าเป็นงานที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนดไว้ โดยนายจ้าง

สถานะทางเศรษฐกิจและสังคม

บุคคลที่อยู่ในชั้นบนและสถานะที่วัดโดยรายได้มีแนวโน้มที่จะหางานง่ายขึ้นหรือไม่?

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าสถานะทางสังคมและเศรษฐกิจของบุคคล (โดยเฉพาะบัณฑิตวิทยาลัย) ที่วัดจากรายได้ครอบครัวของพวกเขาเกี่ยวข้องกับการจ้างงานของพวกเขาทั้งในไม่ช้าหลังจากสำเร็จการศึกษาและสองปีต่อมาในขณะที่บุคคลจากชั้นเรียน เพื่อเจาะผ่านชนชั้นกลาง

'flexicurity'

การตระหนักว่าความยืดหยุ่นในการทำงานไม่ใช่การผูกขาดของนายจ้างและไม่มีความมั่นคงในงานการผูกขาดของพนักงานนำไปสู่ ​​"ความยืดหยุ่น" Flexicurity เป็นคำที่พัฒนาและใช้ในเนเธอร์แลนด์ซึ่งรวมทั้งความยืดหยุ่นของงานและความปลอดภัยของงาน

ความยืดหยุ่นของงานมาในสี่รูปแบบ: ตัวเลขเวลาทำงานหน้าที่และค่าจ้าง ความปลอดภัยของงานยังมีอยู่ด้วยกันสี่รูปแบบ: ความสามารถในการพักงานเดียวกันไม่จำเป็นต้องอยู่ในงานเดียวกันความมั่นคงด้านรายได้และการรวมหรือปรับสมดุลการทำงานและชีวิตครอบครัว

ในฐานะที่เป็นแนวคิดความยืดหยุ่นถือได้ว่ามีความยืดหยุ่นในการทำงานและการรักษาความปลอดภัยไม่ได้ขัดแย้งกันหรือเป็นเอกสิทธิ์เฉพาะบุคคลร่วมกัน พวกเขาสามารถอยู่ร่วมกันบนพื้นฐานของการรับรู้ของนายจ้างว่ามีประโยชน์ในการจัดหางานที่มั่นคงและระยะยาวให้กับพนักงานที่ภักดีและมีคุณสมบัติสูงเช่นเดียวกับพนักงานที่ตระหนักถึงประโยชน์ของการปรับเปลี่ยนชีวิตการทำงานของพวกเขา การสร้างสมดุลระหว่างงานและชีวิตครอบครัว ดังนั้นการรวมกันของความยืดหยุ่นในการทำงานและความปลอดภัยจึงก่อให้เกิดผลลัพธ์ "win-win" สำหรับทั้งนายจ้างและลูกจ้าง / พนักงานที่ทำให้การว่างงานลดลง

บรรทัดล่าง

ธรรมชาติของการจ้างงานทำให้เป็นแนวคิดที่ซับซ้อนและเป็นที่ถกเถียงกันอย่างมากกับนักแสดงและส่วนประกอบต่าง ๆ - บางคนมีผลกระทบโดยตรงและทางอ้อมอื่น ๆ ต่อความสามารถของแต่ละบุคคลในการค้นหาได้รับและคงการจ้างงานที่เป็นประโยชน์ตลอดเวลา ความสามารถในการจ้างงานดูเหมือนจะได้รับผลกระทบจากปัจจัยหลายอย่างเช่นระดับการฝึกอบรมการศึกษาไอคิวส่วนบุคคลวัฒนธรรมอคติทางเศรษฐกิจและสังคมการเข้าร่วมทางการเมืองเป็นต้น

เนื่องจากการศึกษาดูเหมือนจะเป็นปัจจัยหนึ่ง / องค์ประกอบที่สามารถนำมาใช้เพื่อมีอิทธิพลอย่างมากต่อการจ้างงานมันสามารถนำมาใช้เพื่อปรับปรุงการจ้างงานของแต่ละคนได้หรือไม่หากองค์ประกอบทั้งหมดหรือส่วนใหญ่ของการจ้างงานถูกรวมอยู่ในหลักสูตรการศึกษา ถ้าเป็นเช่นนั้นสามารถวัดได้โดยใช้วิธีการเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพเพื่อแสดงการปรับปรุงที่เป็นไปได้โดยการให้นักเรียนเห็นองค์ประกอบเหล่านั้นและจัดการฝึกอบรมให้พวกเขา?

ปรากฏว่าคนที่มีความสามารถในระดับสูงมีแนวโน้มที่จะมีคุณสมบัติการจ้างงานต่อไปนี้: พวกเขามีความมั่นใจในความสามารถในการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมพวกเขาสามารถอธิบายเป้าหมายได้อย่างชัดเจนและสิ่งที่พวกเขาพยายามทำให้สำเร็จ กับผู้อื่นและพวกเขายังคงเรียนรู้จากประสบการณ์ของพวกเขาทั้งบนพื้นฐานของแต่ละบุคคลและในการเชื่อมโยงกับผู้อื่น (synergistically) ในสังคมที่หลากหลายและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา