เมื่อประเทศต่างๆทั่วโลกเข้าสู่ช่วงเวลาของการฟื้นตัวทางเศรษฐกิจในปี 2010 เป็นที่ชัดเจนมากขึ้นว่าประเทศเกิดใหม่กำลังตีกลับเร็วกว่าองค์กรเพื่อความร่วมมือและพัฒนาเศรษฐกิจ (OECD) ตัวอย่างเช่นในขณะที่ภาวะเศรษฐกิจถดถอยทั่วโลกในปี 2008 และ 2009 ทำให้ชาวอเมริกันกว่า 15 ล้านคนว่างงานและเจ้าของบ้านทั่วประเทศต้องเผชิญกับภาระของผู้ถือหุ้นติดลบประเทศเช่นจีน, เกาหลีและอินเดียพบว่าพวกเขากำลังเติบโตอย่างรวดเร็ว ผลิตภัณฑ์ (GDP) เพิ่มสูงขึ้น
ระบบการศึกษา 3 อันดับแรกของโลก
เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าเป็นเพราะประเทศกำลังพัฒนาเหล่านี้ได้รับความเสียหายน้อยกว่าจากวิกฤตการณ์ทางการเงินดั้งเดิมเนื่องจากพวกเขาไม่ได้ผูกพันกับหนี้สินที่มีนัยสำคัญก่อนเหตุการณ์ปี 2551 ไม่เพียงแค่นี้ แต่ประเทศเช่นจีนและอินเดีย ช่วงเวลาของภาวะถดถอยและแทนที่จะได้รับความเดือดร้อนจากการเติบโตทางเศรษฐกิจที่ลดลง อย่างไรก็ตามประเทศที่ประสบปัญหาการฟื้นตัวทางเศรษฐกิจได้เร็วกว่าที่คาดการณ์ไว้ก็มีผลการดำเนินงานที่โดดเด่นในการจัดอันดับการศึกษาโลกที่เปิดตัวในปี 2010 ซึ่งแสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างประเทศที่เจริญรุ่งเรืองและภาคการเงินด้วยระบบการสอนที่แข็งแกร่ง
ภายในกลางปี 2018 ระบบการศึกษาสามอันดับแรกของโลกคือเกาหลีใต้ฟินแลนด์และญี่ปุ่น ขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาซึ่งรวมถึงการลงทะเบียนเด็กปฐมวัยคะแนนการทดสอบในวิชาคณิตศาสตร์การอ่านและวิทยาศาสตร์ในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและระดับวิทยาลัยและอัตราการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ โปรดทราบว่าจีนยังคงอยู่ใน 10 อันดับแรกที่อันดับ 6 แต่อินเดียไม่ได้อยู่ใน 20 ประเทศเพื่อการศึกษาอีกต่อไป ดู : การศึกษาและการฝึกอบรมมีผลต่อเศรษฐกิจอย่างไร
บรรทัดล่าง
การเชื่อมโยงระหว่างประเทศที่มีระบบการศึกษาที่โดดเด่นและภาคบริการทางการเงินที่แข็งแกร่งกำลังกลายเป็นที่โดดเด่นมากขึ้นและความเร็วที่ประเทศต่าง ๆ ฟื้นตัวจากผลกระทบของภาวะเศรษฐกิจถดถอยทั่วโลกก็แสดงถึงความแข็งแกร่งเป็นพิเศษ ในแง่ของการกำหนดว่าทำไมระบบการศึกษาที่ใช้โดยประเทศเหล่านี้ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่องมันเป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะต้องทราบว่าแต่ละระบบมีความยืดหยุ่นและยืดหยุ่นและห่างไกลจากรูปแบบการรวมศูนย์
ในความสัมพันธ์กับวิธีการที่ระบบเหล่านี้มีประโยชน์ต่อภาคการบริการทางการเงินของแต่ละประเทศการจัดอันดับการศึกษาทั่วโลกเปิดเผยว่านักเรียนในประเทศการศึกษาชั้นนำได้แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจที่ยอดเยี่ยมและสอดคล้องกันของหลักการทางคณิตศาสตร์ การคิดเลขในระดับที่โดดเด่นนี้เป็นรากฐานของงานหรือบริการทางการเงินใด ๆ และเมื่อผนวกกับโปรแกรมการศึกษาที่สูงขึ้นและหลักสูตรอาชีวศึกษาที่หลากหลายจะช่วยพัฒนาทักษะที่หลากหลายเพื่อให้เหมาะกับธนาคารและองค์กรสินเชื่อเอกชน นี่เป็นสิ่งที่ประเทศต่าง ๆ เช่นสหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักรสามารถเรียนรู้ได้เมื่อพวกเขาพยายามสร้างการเติบโตและเสถียรภาพทางเศรษฐกิจในระยะยาว
